Victoria Jiménez Arriagada

Cargo: 
Académica
Email: 
victoria.jimenez@usach.cl
Título Profesional: 
Licenciada en Educación en Castellano
Profesora de Estado en Castellano
Grados académicos: 
Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos
Doctora en Educación y Sociedad
Líneas de investigación: 
Didáctica de la lengua y la literatura
Multimodalidad
Formación docente
Actividad: 

Victoria Jiménez Arriagada es Profesora de Estado en Castellano y Licenciada en Educación en Castellano por la Universidad de Santiago de Chile, Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos y Doctora en Educación y Sociedad por la Universidad Andrés Bello. En la carrera de Pedagogía en Castellano dicta las asignaturas de Didáctica de la Lengua, Práctica inicial, metodología de la investigación educacional, proyecto de título y trabajo de titulación. Sus áreas de investigación son la didáctica de la lengua y la literatura, multimodalidad y la formación inicial docente. 

Proyectos relacionados: 

2026

  • Formación docente basada en problemas profesionales auténticos: una metodología de aprendizaje activo para la enseñanza de la lengua
    Co-investigador/a:
    Victoria Jiménez Arriagada
    2026 a 2028

2024

  • Hacia la configuración de los saberes sobre el lenguaje en la formación inicial docente del área.
    Co-investigador/a:
    Victoria Jiménez Arriagada
    2024 a 2026
publicaciones relacionadas: 

2026

  • Identidad docente y experiencias pedagógicas: prácticas de mediación del cómic en la formación inicial
    Jiménez, V.
    Contextos
  • Categorías nativas en comunidades de práctica de lectores de manga shōjo
    Sánchez, J. y Jiménez, V.
    Rizomas

2025

  • Conocimiento sobre el lenguaje para los profesores de lengua: una mirada desde los estándares de la profesión docente en Chile
    Moya, P.; Jiménez, V.
    Foro Educacional
  • El Conocimiento Pedagógico del Contenido de lengua en la formación del profesorado: una revisión integradora
    Moya, P.; Jiménez, V.; Rubio, M.; Ortiz, B.; Tapia, E.
    Revista Educación Las Américas
  • Identidades lectoras y creencias docentes sobre el cómic: Voces de los futuros profesores de Castellano
    Jiménez, V. y Sánchez, J.
    Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature
  • Cómic y educación: construcción de cuerpos en los cómics y novelas gráficas propuestos por el Ministerio de Educación o formas de implantar el modelo Charles Atlas
    Jiménez, V.; Sánchez, J.

2024

  • Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente
    Jiménez, V.; Bañales, G.
    Papeles

2022

  • Criterios de selección de cómics para el plan lector de Enseñanza Media
    Jiménez, V.; Sánchez, J.
    Árboles y Rizomas

2020

  • Investigaciones del cómic en el área de la didáctica de la lengua y la literatura en Hispanoamérica
    Jiménez, V.; Bañales, G.; Lobos-Sepúlveda. MT
    Revista Mexicana de Investigación Educativa