Ana María Franquesa Strugo

Cargo: 
Jefa de Carrera - Pedagogía en Inglés
Email: 
anamaria.franquesa@usach.cl
Grados académicos: 
Doctora en Estudios Americanos, Universidad de Santiago de Chile, 2018, Chile
Líneas de investigación: 
Literatura latinoamericana
Lingüística aplicada
Actividad: 

 

Es Profesora de Inglés, Magister en Lingüística Aplicada y Doctora en Estudios Americanos, habiendo cursado asignaturas de la Licenciatura en Estética de la Facultad de Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Chile. En la Carrera de Pedagogía en Inglés dicta cursos de Literatura de los Pueblos de Habla Inglesa y Cultura y Civilización Británica y Norteamericana. Adicionalmente ha dictado cursos Electivos de Especialidad en las áreas de literatura y de comunicación. Sus áreas de investigación son principalmente literatura y temas de género. También ha publicado trabajos en el área de lingüística aplicada, literatura y trabajos de literatura creativa. Es además miembro de la Directiva de la Sociedad Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras en la Enseñanza Superior (SONAPLES).

Proyectos relacionados: 

2019

  • COMO ATRIBUTA LA ASIGNATURA DE LITERATURA BRITÁNICA A LAS HABILIDADES ESPECÍFICAS CONTENIDAS EN EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS DE L UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
    Investigador/a Responsable:
    Dra. Ana María Franquesa
    2019 a 2019
publicaciones relacionadas: 

2020

  • “Me preguntas”. Historias confinadas. Cuando el aislamiento nos une,
    Franquesa Strugo, A. M.
    Editorial Universidad de Santiago de Chile, pp. 22-23. (ISBN 978-956-303-471-4)

2019

  • Tributación de asignaturas al Perfil de Egreso de la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad de Santiago de Chile: propuesta de un estudio transeccional-correlacional.
    Franquesa Strugo, A. M., & Prades Palomera, V.
    Revista Documentos Lingüísticos y Literarios UACh, (38), 52-58.

2018

  • “La Llorona y La Novena: dos mujeres de Marcela Serrano”
    Franquesa Strugo, A. M.
    Revista Imago.

2016

  • “La excavación” y “La compuerta número 12”: Propuesta de lecturas simbólicas del túnel. “La excavación” y “La compuerta número 12”: A proposal of symbolic readings of the tunnel.
    Franquesa Strugo, A. M.
    Revista Imago, (8), 62-71.