Ángela Morales Santibáñez

Cargo: 
Jefa de Carrera - Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción
Email: 
angela.morales@usach.cl
Grados académicos: 
Doctora en Filología, UNED, España
Magíster en Lingüística Mención Sociolingüística Hispanoamericana, Universidad de Santiago de Chile, Chile
Traductora inglés-español, Universidad de Concepción, Chile
Líneas de investigación: 
Aprendizaje activo de la traducción
Desarrollo de competencias traductoras
Traducción especializada inglés-español
Traducción de literatura infantil y juvenil inglés-español
Actividad: 

Es Doctora en Filología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España; Magíster en Lingüística Mención Sociolingüística Hispanoamericana, graduada en la Universidad de Santiago y Traductora inglés-español titulada en la Universidad de Concepción. En la carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción dicta los cursos de Gramática Contrastiva y Traducción Especializada en Ciencias Sociales Inglés –Español. Sus trabajos de investigación abordan principalmente el aprendizaje activo para el desarrollo de competencias traductoras, los registros especializados en traducción y la traducción de literatura infantil y juvenil. Es Coordinadora del Área de Trabajos de Graduación de la carrera.

 

Proyectos relacionados: 

2020

  • “Traducción y Opresión: valoración de marcadores de modalidad deóntica en el libro “The Breadwinner” y en su traducción al español “El pan de la Guerra”
    Investigador/a Responsable:
    Prof. Angela Morales
    Co-investigador/a:
    Prof. Marcela Contreras
    2020 a 2020
publicaciones relacionadas: 

2020

  • Percepción del contexto como factor determinante en el proceso de aprendizaje de la traducción.
    Morales, A. y Contreras, M.
    Hikma 19(2), 31-53.
  • Compilación de un corpus ad hoc comparable de certificados de nacimiento y matrimonio en español y en inglés: un recurso valioso para la traducción jurídica
    Contreras, M. y Morales, A.
    Sendebar (31), 503-530.

2018

  • Percibir, aprender y ser consciente de los estados internos: dimensiones interoceptivas en modelos de lesión.
    García-Cordero, I., Sedeño, L., de la Fuente, L., Slachevsky, A., Forno, G., Klein, F., Lillo, P., Ferrari, J., Rodriguez, C., Bustin, J., Torralva, T., Morales, A., Muñoz, E., Baez, S., Yoris, A., Esteves, S., Melloni, M., Salamone, P., Huepe, D., Manes,
    Cuadernos de Neuropsicología/Panamerican Journal of Neuropsychology, 12(3).
  • Iacobelli, P., Cribb, R. y Perelló, J.L. (ed) (2018). Asia y el Pacífico durante la Guerra Fría. Fondo de Cultura Económica y Pontificia Universidad Católica de Chile: Santiago de Chile. Traducción del inglés al español de los capítulos 14 “Malasia y Sing
    Iacobelli, P., Cribb, R. y Perelló, J.L. (ed)
    Hearman, V., pp. 238 – 252

2017

  • Diseño de un proyecto de traducción para desarrollar la competencia temática.
    Morales Santibáñez, A. P
    Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 11(2), 170-191.